Bahasa Indonesia
English
Selamat Datang di
SD Auliya
Menumbuhkan Kreativitas
Membangun Karakter Mulia
SD Auliya mengembangkan potensi anak agar tumbuh kreatif, berkarakter kuat, percaya diri, dan memiliki rasa ingin tahu untuk terus belajar dan bereksplorasi.
Di SD Auliya, anak tidak hanya belajar pengetahuan yang mereka butuhkan, tetapi juga belajar bagaimana berpikir, berkarya, dan bertumbuh. Melalui integrasi Kurikulum Merdeka, Kurikulum Saleh, dan Cambridge, kami membentuk pembelajar yang kreatif dan berkarakter, berlandaskan nilai-nilai Islam dan akhlak mulia, percaya diri dalam mengembangkan potensinya, memiliki rasa ingin tahu, senang mengeksplorasi, kreatif dalam berkarya, serta mampu menghargai dan bekerja sama dengan orang lain dalam kehidupan sehari-hari. Siap belajar, siap berkarya, siap menghadapi dunia yang terus berubah.
Muhammad Caisar Haisy, M.Pd.
Sambutan Kepala Sekolah
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh,
Ayah Bunda, selamat datang di SD Auliya — Nurturing Creativity, Building Noble Character. Kami percaya bahwa setiap anak adalah bintang, dianugerahi potensi unik untuk tumbuh dan bersinar. Melalui lingkungan belajar yang penuh kasih, kaya akan nilai, dan bermakna, kami tidak hanya menumbuhkan pengetahuan, tetapi juga iman, karakter yang tangguh, rasa ingin tahu, kreativitas, dan kecintaan untuk terus belajar sepanjang hayat. Dengan mengintegrasikan Kurikulum Merdeka, Kurikulum Saleh, dan Cambridge melalui pembelajaran yang holistik, aktif, dan menyenangkan, kami mendampingi siswa untuk berpikir kritis, berani mengeksplorasi, berani bermimpi, serta membangun karakter dan keterampilan yang mereka butuhkan untuk menghadapi masa depan.
Di SD Auliya, kami mempersiapkan anak-anak untuk tumbuh di zamannya, bukan zaman kita. Terinspirasi dari hikmah yang dinisbatkan kepada Ali bin Abi Thalib RA, kami menyadari bahwa anak-anak kita akan tumbuh di dunia yang berbeda dari dunia yang kita kenal hari ini. Karena itu, melalui pengalaman intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler yang terarah, kami berupaya menumbuhkan akhlak mulia, kemampuan berpikir yang kuat, kepercayaan diri, kreativitas, dan kepemimpinan sejak dini, dengan nilai-nilai Islam sebagai landasan dalam setiap proses tumbuh kembang mereka.
Bersama orang tua sebagai mitra terpercaya, kami siap berjalan dalam perjalanan pendidikan yang penuh makna ini—mendampingi anak-anak menjadi pembelajar yang percaya diri, pemikir yang kreatif, dan Muslim yang baik, yang siap berkontribusi bagi masa depan yang cerah, bermakna, dan penuh keberkahan.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Program Pembelajaran
Program pembelajaran kami mengintegrasikan literasi, numerasi, dan nilai-nilai keislaman melalui pendekatan Pembelajaran Mendalam (deep learning) yang mendorong pemahaman yang mendalam dan bermakna lintas mata pelajaran. Melalui Student Active Learning (SAL) dan Higher Order Thinking Skills (HOTS), siswa didorong untuk berpikir kritis dan logis, melakukan refleksi terhadap proses belajarnya, serta menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang dipelajari dalam berbagai situasi kehidupan nyata. Pendekatan ini juga mengembangkan keterampilan digital dan wawasan global, sehingga siswa memiliki bekal untuk terus belajar, beradaptasi, dan berkembang di tengah dunia yang terus berubah.
Mata Pelajaran Kurikulum
Untuk menghadapi tantangan masa depan, program intrakurikuler disusun secara cermat melalui mata pelajaran berikut:
| 1. Pendidikan Pancasila |
| 2. Bahasa Indonesia |
| 3. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan |
| 4. Tarbia Islamia (Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti) |
| 5. Tarbia Qurania (Pendidikan Al Quran) |
| 6. Tarbia Khuluqia (Pendidikan Karakter) |
| 7. Cambridge Primary English as a Second Language (Bahasa Inggris) |
| 8. Cambridge Primary Mathematics (Matematika) |
| 9. Cambridge Primary Science (Ilmu pengetahuan Alam dan Sosial) |
| 10. Cambridge Primary Art & Design (Seni, Budaya dan Prakarya) |
| 11. Cambridge Primary Digital Literacy and Computing (Informatika) |
| 12. Cambridge Primary Global Perspectives (Projek Keterampilan Global) |
Kerangka Penilaian
Di SD Auliya, kami menerapkan kerangka penilaian yang komprehensif dan berimbang dengan mengintegrasikan penilaian formatif (penilaian untuk pembelajaran) dan penilaian sumatif (penilaian hasil pembelajaran).
Penilaian Formatif
Penilaian formatif merupakan bagian integral dari proses pembelajaran sehari-hari. Bentuk penilaian ini meliputi diskusi kelas, presentasi, kuis, dan tugas berbasis proyek. Melalui penilaian formatif, siswa memperoleh umpan balik secara berkelanjutan untuk memahami perkembangan dan capaian belajar serta dan mendukung perjalanan belajar.
Penilaian Sumatif
Penilaian sumatif dilakukan pada akhir periode pembelajaran, seperti akhir semester atau tahun ajaran, untuk mengukur ketercapaian kompetensi secara keseluruhan. Penilaian ini tidak terbatas pada ujian tertulis, tetapi dapat berupa unjuk kerja, presentasi, proyek, atau bentuk penilaian lainnya yang sesuai dengan kriteria dan standar yang telah ditetapkan. Hasil penilaian memberikan gambaran tentang capaian belajar siswa serta menjadi informasi penting bagi siswa, orang tua, dan guru.
Periode Penilaian
Siswa menyelesaikan asesmen sumatif untuk mengukur pemahaman dan perkembangan mereka. Asesmen ini mencakup:
| Bahasa Indonesia | School-Based Assessment |
| Cambridge Primary Mathematics (Matematika) | Cambridge Primary Progression Test Mathematics |
| Cambridge Primary Science (Ilmu pengetahuan Alam dan Sosial) | Cambridge Primary Progression Test Science |
| Cambridge Primary English as a Second Language (Bahasa Inggris) | Cambridge Primary Progression Test English as a Second Language |
| Cambridge Primary Global Perspectives (Projek Keterampilan Global) | Cambridge Primary Guided Assessment Global Perspectives |
| Tarbia Islamia (Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti), Tarbia Qurania (Pendidikan Al Quran), Tarbia Khuluqia (Pendidikan Karakter) | School-Based Combined Assessment Tarbia Islamia, Tarbia Qurania and Tarbia Khuluqia |
| Pada grade 6, siswa dipersiapkan untuk menghadapi penilaian tahap akhir dengan percaya diri melalui Kerangka Penilaian Terpadu kami, yang menggabungkan penilaian internasional dan nasional. Pendekatan terpadu ini membangun pengetahuan, keterampilan, dan kepercayaan diri yang dibutuhkan siswa untuk dapat hasil maksimal dan berhasil masuk ke jenjang pendidikan selanjutnya. | ||
| Subject | Tahun Pelajaran |
Assessment Component |
|---|---|---|
| Bahasa Indonesia | 2026/2027 | School-Based Assessment |
| 2027/2028 | Tes Kemampuan Akademik Kemendikdasmen | |
| Cambridge Primary Mathematics (Matematika) |
2026/2027 | Cambridge Primary Past Papers Mathematics |
| 2027/2028 | Cambridge Primary Checkpoint Mathematics | |
| Cambridge Primary Science (Ilmu pengetahuan Alam dan Sosial) |
2026/2027 | Cambridge Primary Past Papers Science |
| 2027/2028 | Cambridge Primary Checkpoint Science | |
| Cambridge Primary English as a Second Language (Bahasa Inggris) |
2026/2027 | Cambridge Primary Past Papers English as a Second Language |
| 2027/2028 | Cambridge Primary Checkpoint English as a Second Language |
|
| Cambridge Primary Global Perspectives (Projek Keterampilan Global) |
2026/2027 | Cambridge Primary Past Papers Global Perspectives |
| 2027/2028 | Cambridge Primary Checkpoint Global Perspectives | |
| Tarbia Islamia (Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti), Tarbia Qurania (Pendidikan Al Quran), Tarbia Khuluqia (Pendidikan Karakter) |
2026/2027 | School-Based Combined Assessment Tarbia Islamia, Tarbia Qurania and Tarbia Khuluqia |
| 2027/2028 | School-Based Combined Assessment Tarbia Islamia, Tarbia Qurania and Tarbia Khuluqia |
|
| Quran Memorization Certification by LPTQ, Kemenag | ||
Program kokurikuler dirancang untuk memperkuat, memperdalam, dan memperkaya pengalaman belajar yang diperoleh di kelas. Program ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk menerapkan kompetensi yang telah dipelajari dalam konteks kehidupan nyata. Pendekatan ini membantu membentuk siswa yang reflektif, mampu berpikir kritis dan kreatif, serta efektif dalam berkomunikasi dan berkolaborasi.
| 1. Fun Literacy Day |
| 2. Little Thinker Showcase |
| 3. Auliya Grow Up Series |
| 4. Practical Life Project |
| 5. Ceria Berkarya: Nature School |
| 6. Green Hands Project |
| 7. STAR (Search for Talents and Rising Stars) |
| 8. SPARK (Science Project and Research for Kids) |
| 9. Auliya Glow and Grow |
| 10. Global Citizenship Program |
| 11. Auliya Creative Camp |
| 12. Sahabat Quran / Little Hafizh |
| 13. Educational Trip |
| 14. Light Up Ramadhan |
Selain pengembangan akademik, SD Auliya bekerja sama dengan berbagai institusi tepercaya untuk memberikan kesempatan kepada siswa dalam mengembangkan bakat mereka. Kolaborasi ini membantu menumbuhkan rasa percaya diri, kompetensi, dan kualifikasi siswa, serta membekali mereka dengan keterampilan berharga untuk masa depan.
- Taekwondo
- Science Club
- Robotics
- Swimming
- Ratoh Jaroe
- Archery
- Painting
- Karate
- Inline Skating
- Futsal
- Cinematography
- Basketball
- Badminton
- Mini Soccer
SD Phase A
Senin – Kamis
- Kelas 1: 07:45 – 14:00
- Kelas 2: 07:45 – 14:00
Jumat
- Kelas 1: 07:45 – 11:15
- Kelas 2: 07:45 – 11:15
SD Phase B
Senin – Kamis
- Kelas 3: 07:30 – 15:00
- Kelas 4: 07:30 – 15:00
Jumat
- Kelas 3: 07:30 – 13:00
- Kelas 4: 07:30 – 13:00
SD Phase C
Senin – Kamis
- Kelas 5: 07:30 – 15:00
- Kelas 6: 07:30 – 15:00
Jumat
- Kelas 5: 07:30 – 13:00
- Kelas 6: 07:30 – 13:00
Fasilitas
Gedung Utsman
Gedung Umar
Perkenalan dengan Para Pendidik
Muhammad Caisar Haisy, M.Pd.
Kepala Sekolah SD Auliya
Irni Hayati Taufiq, S.Pd.
Wakil Kepala Sekolah SD Auliya
Dian Abu Sufyan, S.Pd.I.
Wakil Kepala Sekolah SD Auliya
Riska Kusuma Putri, S.Pd.
Wakil Kepala Sekolah SD Auliya
Fitri Ismalia, S.Pd.
Wakil Kepala Sekolah SD Auliya
Guru-guru
Abdul Azis, S.Pd.
Achmad Habibullah, S.Pd.
Adinda Fasya Putri Hakim, S.Pd.
Ahmad Zaenal Arifin, S.Sos.
Ajie Bagus Maulana, S.I.Kom.
Angginaaken Nurani, S.Pd.
Arif Rahman, S.Pd.
Audya Rezekhy Agata, S.Pd.
Cendikia Citra Maharani, S.Pd.
Damayanti Celara, S.Pd.
Dery Dona Dea, S.Pd.
Dian Niagari, S.T.P.
Dini Utami, S.Pd.
Eka Dwi Haryanto, S.Pd.
Eva Nurul Khofifah, S.Pd.
Farah Alya Putri Aprianto, S.Si.
Fauziyyah Fitriani Heriyanti, S.Pd.
Felia Afriani, S.Pd.
Gita Anna Karlita, S.Pd.
Gita Kristia Salsabilla, S.S.
Gita Wahyu Kusuma Dewi, S.Pd.
Hafiz Al Kauny, S.Kom.
Halimatussa’ Diyyah, Lc.
Heni Aprilia Indriyani, S.Pd.
Imi Askadarimi, S.P., M.M.
Immaduddin Mattin, S.Pd.
Imron Rosyadi, SQ., S.Pd.
Indra, S.Ag.
Intan Fazillah, S.S.
Intan Sri Agustina Wahab, S.Pd.
Kamilah Rizqiyani, S.Pd.
Laila Qodriyah, S.Pd.
Leni Rosita, M.Pd.
Lina Darlina, S.Pi., M.M.
M. Zainul Labib, S.Pd.I.
Mohamad Mustofa, S.E.I.
Muhammad Sofyan Hadi, S.Sos.I.
Muhammad Yunus, M.M.
Muthia Novi Syafira, S.Kom.
Nadia Silvia, S.Pd.
Nafariani Yasintadewi, S.Pd.
Nancy Meilianty, S.Pd.
Nasikhatul Khusna Ulin Naf’ah, S.Ag.
Nova Setyawan, S.Pd.
Nur Hasanah Bustami, S.Pd.
Nuurbaiti Khoirunnisa, B.A.
Nurdin Hidayat, S.Pd.
Nurhijjah Apriyanti, S.Pd.
Nurmilda Awaliyah Sofiani, S.Pd.
Nurul Azmiatul Umamah, S.E.
Obi Muhammad Furqon Ali, S.Pd.
Puri Arfiani, S.Pd.
Qiti Sukaenah, S.Pd.
Rahmat Hidayatulloh, S.M., S.Pd.
Reno Lisa, S.Pd.
Retno Pudjiani, S.Si.
Retno Purnomowati, S.Pd.
Robi Yansah, S.Pd.
Rona Dewi Prigantini, S.Pd.
Rudi Hartono, S.Pd.
Rusli Latif, A.g.
Sahrul Gunawan, S.Pd.
Salma Nabila Putri, S.Pd.
Salsabila Siti Nafisya, S.Pd.
Salsabilla Putri, S.Pd.
Siti Aisyah, S.Pd.
Siti Muslihah, S.Pd.
Suci Dwi Arliawati, S.Pd.
Syakira Kautsarina, S.Pd.
Syari Nurulita, S.Si.
Tasya Nabila Herman, S.H., M.Ag.
Teteng Jaelani, S.Pd.
Titi Wahyuni, S.Pd.I.
Titis Okmah, S.Pd.
Tri Mayasari, S.Pd.
Umi Kalsum, S.Pd.
Vanny Handayani, M.Pd.
Venny Anggrainy, S.P.
Vidya Galuh Sari, S.Pd.
Xena Sefilapera, S.Pd.
Yuniarti Tahdjoen, S.S.
Kenapa Memilih Sekolah Auliya?
Pendidikan di Auliya memiliki dampak signifikan pada perkembangan anak, terutama dalam aspek keagamaan dan adab. Program seperti hafalan 30 juz, sholat dhuha, zikir pagi, dan sholat zuhur berjamaah rutin dilakukan, membantu anak-anak membangun kebiasaan ibadah yang mandiri. Anak juga diajarkan adab dalam berkomunikasi dan bertindak sehari-hari, yang berdampak positif dalam membentuk karakter muslim yang bertanggung jawab.
Sekolah Auliya, khususnya di tingkat SD, menyediakan layanan yang memuaskan. Mereka memiliki koperasi yang memungkinkan orang tua murid untuk berkolaborasi dengan sekolah, seperti dalam layanan antar-jemput dan katering. Selain itu, sekolah juga memiliki tim komunikasi yang efektif sebagai jembatan antara orang tua dan sekolah.
Sekolah ini sangat nyaman dan menyenangkan, membuatnya terasa seperti rumah kedua. Ruang kelas adalah tempat favorit karena terasa nyaman dan pribadi. Bermain Uno, kartu, atau menggambar bersama teman-teman sangat menyenangkan karena teman-temannya sangat baik, jujur, dan dapat dipercaya. Persahabatan di sini erat dan saling mendukung. Mata pelajaran seperti English DLC dan matematika mudah dipahami berkat guru-guru yang pandai menjelaskan, peduli, dan memberikan pengaruh positif, membuat mereka dapat diandalkan dan sangat memperhatikan murid-muridnya.
Nurturing Creativity,
Building Noble Character
Our innovative learning program focuses on developing foundational skills integrated with strong religious values to help children develop their sense of identity. We use a contextual learning approach suitable for early childhood, ensuring active student engagement, fostering good behavior, and developing positive character. This approach prepares children to think actively and develop cognitive skills through practical activities, creative play, and teamwork. We ensure that our early childhood students are ready to explore and enjoy new experiences with confidence.