Bahasa Indonesia
English
Education Model Kami
Kami menyusun education model yang dirancang untuk meningkatkan keterlibatan dan prestasi siswa.
Apa Itu Education Model?
Model Pendidikan Auliya dibentuk oleh empat nilai inti pendidikan: berpengetahuan dengan kedalaman intelektual, pengembangan yang holistik, wawasan global yang tetap berakar pada nilai-nilai kebangsaan, serta pendidikan berbasis Islam.
Keempat nilai ini menjadi landasan dalam membimbing setiap peserta didik—bukan hanya untuk berpikir secara mendalam dan belajar dengan penuh makna, tetapi juga untuk berkembang sebagai pribadi yang utuh, tetap berpegang teguh pada iman dan jati diri, serta menyambut dunia yang lebih luas dengan percaya diri, rasa ingin tahu, dan tujuan yang jelas.
Inilah cara Sekolah Auliya membentuk peserta didik yang benar-benar Siap Menghadapi Dunia yang Terus Berubah.
Profil Siswa
Sekolah Auliya mengembangkan peserta didik yang siap menghadapi masa depan melalui empat bidang perkembangan yang saling terintegrasi. Keempat bidang ini membentuk peserta didik yang unggul secara akademik, menjunjung tinggi nilai-nilai luhur, serta mampu memberikan kontribusi yang bermakna di tengah dunia yang terus berubah sebagai Capaian Pendidikan Auliya.
Sekolah Auliya membekali peserta didik dengan fondasi akademik yang kuat serta kepercayaan diri untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilannya dalam kehidupan nyata dan konteks global. Melalui Kurikulum MSC, peserta didik dipersiapkan untuk mampu bersaing dan memberikan kontribusi, baik di tingkat nasional maupun internasional.
Mengembangkan kompetensi yang dibutuhkan untuk menghadapi perubahan dunia sehingga peserta didik mampu berkembang dan beradaptasi di tengah dunia yang semakin dinamis dan kompleks, yang didorong oleh arus globalisasi serta revolusi digital.
Kurikulum dirancang untuk menciptakan pembelajaran aktif dan kemampuan berpikir kritis guna mendorong tumbuhnya inovasi. Dengan tetap menjaga standar pembelajaran yang tinggi, kurikulum ini juga memperkuat kompetensi komunikasi dan kerja sama tim peserta didik.
Menumbuhkan jati diri yang berlandaskan nilai-nilai Islam, berpedoman pada Al-Qur’an, serta tercermin melalui akhlak mulia. Dengan bekal tersebut, peserta didik mampu menghadapi dinamika dan kompleksitas dunia yang terus berubah dengan keimanan, integritas, dan ketangguhan.
Kompetensi yang Relevan
Keterampilan dan pengetahuan penting yang membekali siswa untuk bernavigasi dan unggul dalam dunia yang terus berubah.
Mengembangkan kompetensi, menjadi hal penting untuk mempersiapkan siswa menghadapi pendidikan tinggi dan tantangan dunia nyata, termasuk di dalamya yakni literasi, numerasi, pemahaman ilmiah, serta kesadaran sosial.
Melalui ESTEAMS — English, Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics, dan Soft Skills — siswa mengembangkan pengetahuan lintas disiplin dan keterampilan abad ke-21. Kompetensi ini mempersiapkan mereka menghadapi peluang global, mendorong inovasi, serta membangun kemampuan komunikasi, kolaborasi, dan pemecahan masalah.
Siswa ditanamkan pemahaman yang kuat dalam keislaman, Al-Qur’an, dan akhlak mulia. Nilai-nilai ini menjadi kompas moral yang membimbing mereka menjadi pribadi yang bukan hanya cerdas, tetapi juga berintegritas, empatik, dan berkontribusi positif bagi masyarakat.
MSC Curriculum of Sekolah Auliya
Terdiri dari Merdeka, Saleh, dan Cambridge (MSC), kurikulum gabungan ini memiliki karakteristik yang luar biasa. Kurikulum ini memadukan tiga kurikulum berbeda untuk memberikan program pembelajaran yang disesuaikan, yang bertujuan untuk mengembangkan profil siswa secara menyeluruh.
Di tengah dunia yang terus bergerak cepat, Kurikulum Merdeka hadir sebagai solusi pembelajaran masa kini. Dikembangkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, kurikulum ini menempatkan siswa sebagai pusat pembelajaran dan mendorong proses belajar yang bermakna, relevan, dan kontekstual.
Lebih dari sekadar mengajar materi, Kurikulum Merdeka dirancang untuk menumbuhkan jati diri seorang Indonesia sejati—pribadi yang berkarakter kuat, adaptif terhadap zaman, dan teguh pada nilai-nilai Pancasila.
...
Dikembangkan oleh Sekolah Auliya melalui pengalaman lebih dari 30 tahun dalam pendidikan Islam terpadu, Kurikulum Saleh dirancang untuk membentuk karakter Islami yang kuat serta kompetensi keagamaan peserta didik.
Keempat mata pelajaran ini membekali peserta didik untuk mengamalkan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari serta tumbuh menjadi generasi Muslim yang percaya diri dan memiliki wawasan global.
...
Sekolah Auliya mengintegrasikan Kurikulum Internasional Cambridge untuk memperkuat kemampuan berbahasa Inggris peserta didik sekaligus mempersiapkan mereka menghadapi tantangan global. Kurikulum ini memberikan paparan bahasa Inggris yang lebih intensif dan mendorong pemahaman yang lebih mendalam melalui pembelajaran berbasis konsep, bukan sekadar hafalan.
...
Sekolah Auliya telah resmi bergabung dengan jaringan Sekolah Cambridge dan terdaftar di link website Cambridge berikut:
“Private candidates accepted: No” berarti bahwa Sekolah Auliya hanya memfasilitasi siswa internal untuk ikut dalam ujian dan tidak menerima peserta dari sekolah lain.
TK Auliya secara resmi memulai implementasi Kurikulum Cambridge sebagai Educational Partner! Kami memanfaatkan sumber belajar dari Cambridge International Education untuk meningkatkan program pendidikan kami. Lihat logo di bawah ini!
Cambridge Educational Partner of TK Auliya
Learning Programms
Intra-Curricular
Intra-Curricular mencakup tiga kompetensi utama: Kompetensi Nasional yang mengacu pada Kurikulum Merdeka, Kompetensi Global yang bersumber dari Cambridge International Curriculum, dan Kompetensi Religius yang dibentuk melalui Kurikulum Saleh. Ketiga elemen ini menjadi fondasi yang kokoh bagi pertumbuhan akademik siswa serta membekali mereka dengan keterampilan esensial untuk menghadapi tantangan di masa depan.
Co-Curricular
Kegiatan Co-curricular melengkapi pembelajaran intrakurikuler dengan meningkatkan keterampilan praktis dan sosial. Kegiatan ini memberikan dukungan tambahan yang memperdalam keterlibatan siswa dengan mata pelajaran inti dan membantu mengembangkan keterampilan hidup.
Extra-curricular
Kegiatan Extra-curricular difokuskan pada pengembangan minat dan bakat siswa di luar kurikulum formal, termasuk di bidang seni, olahraga, dan klub minat khusus. Kegiatan ini mendorong siswa untuk mengeksplorasi potensi mereka dan membangun rasa percaya diri.
MSC Assessment
Formatif
Metode formatif dirancang untuk memantau dan meningkatkan kemampuan siswa, sekaligus memfasilitasi pembelajaran sesuai dengan keperluan agar mendapatkan hasil yang lebih baik.
Sumatif
Penilaian sumatif dirancang dengan cermat untuk mengevaluasi pembelajaran dan pencapaian siswa dari waktu ke waktu. Penilaian ini bertujuan untuk mengukur seberapa baik siswa memahami materi dan kesiapan mereka menghadapi tantangan akademis di masa mendatang.
Di Sekolah Auliya, penilaian dirancang secara terarah untuk mendukung pembelajaran yang efektif dan memantau perkembangan siswa. Penilaian formatif digunakan sepanjang proses pembelajaran untuk memberikan umpan balik dan membimbing pengajaran, sementara penilaian sumatif pada mata pelajaran inti dilaksanakan pada akhir setiap semester dan tahun ajaran untuk mengevaluasi penguasaan materi selama minggu penilaian.
Jenjang Asesmen
Sistem asesmen di Sekolah Auliya dilaksanakan secara berjenjang, mulai dari tingkat kelas, sekolah, nasional, hingga internasional, yang meliputi:
- Asesmen Sumatif Bab (Chapter Summative Assessments) — mengukur pemahaman peserta didik terhadap setiap unit pembelajaran.
- Asesmen Sumatif Semester dan Akhir Tahun — mengevaluasi proses belajar dan perkembangan peserta didik selama satu semester dan satu tahun ajaran.
- Asesmen Akhir Jenjang (End-of-Stage Assessments) — mengevaluasi capaian peserta didik secara menyeluruh serta kesiapan mereka untuk melanjutkan ke fase pendidikan berikutnya.
- Informasi lebih lengkap mengenai sistem asesmen dapat dilihat pada halaman masing-masing unit sekolah.
Teaching & Learning
HOTS (Higher-Order Thinking Skills)
Higher-Order Thinking Skills (HOTS) menjadi salah satu landasan dalam pengembangan program pendidikan kami. HOTS melibatkan proses berpikir tingkat tinggi yang melampaui sekadar mengingat informasi. Dengan mengembangkan HOTS, kami mendorong peserta didik untuk terlibat lebih mendalam dalam pembelajaran serta mengembangkan kemampuan berpikir kritis, memecahkan masalah, dan berpikir kreatif, baik dalam literasi maupun numerasi.
SAL (Student Active Learning)
Sebagai salah satu pendekatan pembelajaran, Student Active Learning (SAL) menempatkan peserta didik sebagai pembelajar aktif yang menghubungkan pengetahuan dan gagasan baru dengan apa yang telah mereka ketahui. Alih-alih hanya mendengarkan penjelasan guru secara pasif, peserta didik terlibat secara aktif dan mendalam melalui berbagai aktivitas pembelajaran yang interaktif.
Deep Learning
Kami membimbing peserta didik menuju pembelajaran mendalam (Deep Learning), di mana pemahaman tidak berhenti pada fakta di permukaan. Peserta didik mengeksplorasi konsep secara lebih mendalam, menghubungkannya dengan kehidupan nyata, serta merefleksikan proses belajar yang mereka jalani. Pendekatan ini menumbuhkan pembelajar yang mandiri, mampu menerapkan pengetahuan lintas disiplin dan konteks, serta siap menjadi pembelajar sepanjang hayat dan warga dunia yang berempati.
Bilingual Program
Program bilingual Sekolah Auliya membiasakan peserta didik menggunakan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris dalam proses pembelajaran. Program ini bertujuan membangun kemahiran berbahasa dalam kedua bahasa, dengan penekanan yang kuat pada Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua. Berbeda dengan pendekatan konvensional yang menempatkan bahasa kedua hanya sebagai mata pelajaran, Sekolah Auliya mengintegrasikan penggunaan kedua bahasa ke dalam aktivitas pembelajaran sehari-hari.
...
AI-Powered Learning
Sekolah Auliya mengoptimalkan AI-Powered Learning untuk mengembangkan keterampilan digital peserta didik. Dengan memanfaatkan kecerdasan buatan secara tepat dan bertanggung jawab, kami memberikan dukungan pembelajaran yang lebih personal, adaptif, menarik, dan efektif, sehingga setiap peserta didik dapat berkembang sesuai kebutuhan dan potensinya.
Lisensi ini mencakup berbagai fitur berbasis AI yang dirancang untuk meningkatkan pembelajaran dan produktivitas:
- Aplikasi Office Premium: Akses penuh ke aplikasi Office terbaru.
- Email dan Kalender Kelas Bisnis: Alat profesional untuk komunikasi dan penjadwalan.
- Perlindungan Tingkat Lanjut: Keamanan yang ditingkatkan untuk melindungi data.
- Penyimpanan Cloud Terbesar: Kapasitas penyimpanan maksimum untuk file di cloud.
Menawarkan penjelajahan web yang lebih efisien dan produktif.
Meningkatkan produktivitas dengan asisten AI sehari-hari Anda.
Auliya Professional Development Academy
At Sekolah Auliya, we believe that meaningful education begins with educators who are committed to lifelong growth. Through the Auliya Professional Development Academy (APDA), teachers are empowered to grow both professionally and personally—refining their skills, strengthening their character, and broadening their perspectives to meet the evolving demands of global education.
The Auliya Professional Development Academy Learning Cycle is a structured framework designed to elevate teacher competencies, aligning professional growth with international education standards.
Standar Sekolah
Standar Sekolah Auliya menjadi landasan bagi peningkatan berkelanjutan, yang memastikan keunggulan dalam pengajaran, pembelajaran, dan tata kelola sekolah. Berpedoman pada standar-standar ini, kami terus berefleksi, berinovasi, dan memperkuat komitmen kami dalam menghadirkan pendidikan Islam berwawasan internasional yang memberdayakan setiap peserta didik untuk berkembang.
Nilai-nilai pendidikan dasar sekolah (Auliya Educational Values) meliputi pengetahuan dengan kedalaman intelektual, pengembangan holistik, pandangan global dengan akar nasional, serta pendidikan berbasis Islam.
Visi sekolah adalah menjadi sekolah Islam berstandar internasional yang membina generasi yang siap menghadapi perubahan dunia, sementara misinya adalah mengembangkan kompetensi yang relevan, memanfaatkan kurikulum, pembelajaran, dan penilaian yang inovatif, serta menjaga kualitas pendidikan pada taraf internasional.
Seluruh komunitas sekolah mewujudkan budaya dedikasi (Auliya Dedication Culture), yang mencakup rasa bangga menjadi Muslim, semangat untuk tumbuh, mengembangkan sikap positif, kreatif dan kolaboratif, serta melakukan yang terbaik.
Sekolah menciptakan lingkungan belajar yang kondusif untuk mendukung setiap tugas perkembangan dan proses belajar seluruh siswa (kesejahteraan siswa).
Sekolah menerapkan Kurikulum MSC—integrasi dari Kurikulum Merdeka, Kurikulum Saleh, dan Cambridge International Curriculum—yang didukung oleh pendekatan pembelajaran yang aktif dan mendalam, serta penilaian formatif dan sumatif MSC, untuk memastikan siswa mencapai kompetensi dan kualifikasi yang diharapkan.
Para pemimpin sekolah memiliki pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman yang diperlukan untuk memimpin sekolah secara efektif dan secara aktif mempromosikan pelaksanaan program pendidikan berkualitas tinggi bagi seluruh siswa.
Para guru menunjukkan pemahaman yang mendalam mengenai bidang studi mereka dan kebutuhan belajar siswa mereka, serta memberikan pengajaran efektif yang mendukung pertumbuhan dan pencapaian setiap peserta didik.
Orang tua dan wali siswa secara aktif terlibat dalam kemitraan yang bermakna dengan sekolah, mendukung pembelajaran, pertumbuhan, dan perkembangan menyeluruh setiap siswa.
Sekolah menyediakan lingkungan belajar yang aman, terjamin, dan sehat bagi seluruh komunitas sekolah.
Teknologi digital diintegrasikan secara efektif untuk mendukung ekosistem sekolah serta meningkatkan proses pengajaran, pembelajaran, dan operasional.
Sekolah mempertahankan sistem manajemen yang selaras dengan standar ISO yang diterapkan secara konsisten untuk memastikan efektivitas organisasi dan peningkatan berkelanjutan.
Sekolah memelihara sumber daya yang berkelanjutan untuk mendukung operasionalnya dan peningkatan kualitas pendidikan yang berkelanjutan.
Siswa menunjukkan pemahaman dan penerapan nilai-nilai Islam, menjunjung tinggi akhlak mulia, serta meraih kualifikasi Al-Qur’an yang bersertifikasi nasional.
Siswa menunjukkan kompetensi literasi dan numerasi yang kuat, dengan rata-rata pencapaian sekolah melampaui rata-rata nasional.
Siswa menunjukkan pengetahuan yang mendalam dan pemahaman konseptual, khususnya pada mata pelajaran utama, dengan rata-rata pencapaian sekolah melampaui standar nasional maupun internasional.
Siswa menunjukkan kemampuan belajar yang reflektif, berpikir kritis dan kreatif, serta keterampilan komunikasi dan kolaborasi yang efektif yang didukung oleh wawasan global, dengan rata-rata pencapaian sekolah melampaui standar nasional maupun internasional.